তৃতীয় অধ্যায়: যদিও বর্ণনা প্রাণবন্ত, কিন্তু মূল বিষয়বস্তু কিছুটা অনুপস্থিত।
ঝাও চাংশেং কপাল কুঁচকে তাকানোর পরে, অদৃশ্যভাবে মঞ্চের নিচে বসে থাকা ঝাও শাওয়িংকে একবার চোখ রাঙাল। ঝাও শাওয়িংয়ের মুখে চাতুর্যের হাসি দেখে তিনিও রহস্যময়ভাবে হাসলেন, তারপরই আনুষ্ঠানিকভাবে পাঠ শুরু করলেন।
“সম্ভাবনা হলো কোনো দৈব ঘটনাবলীর ঘটার সম্ভাব্যতা। আমাদের জীবনে এর অনেক ব্যবহার আছে, তবে সবাই সঠিকভাবে বুঝে না, অনেক ভুল ধারণা রয়েছে।”
শুরু হতেই ছাত্রছাত্রীরা হতবাক। কারণ তাঁর পাঠ্যবিষয়বস্তু একেবারেই ভিন্ন, যা তারা আগে মহড়া দিয়েছিল।
ওয়াং দে ফা প্রথমে ড্রাগনের দেশের গণিতের ইতিহাস নিয়ে কথা বলতেন, তারপর তত্ত্ব, শেষে বাস্তব জীবনের কিছু প্রয়োগ হালকাভাবে ছুঁয়ে যেতেন।
কিন্তু ঝাও স্যার সরাসরি শেষ দিকটা তুলে আনলেন?
ঝাও চাংশেং সরাসরি উদাহরণ দিলেন।
“তোমরা নিশ্চয়ই কখনো প্রতারণার মেসেজ পেয়েছো, যেমন, ‘টাকা কি এখনো পাঠাওনি? আগের কার্ডটা আর নেই, দয়া করে অমুক ব্যাংকে পাঠিয়ে দাও...’”
উহ~
বিষয়টা কিছুটা বাইরে চলে গেল,
কিন্তু এতে তাদের কিছু যায় আসে না, যদি কিছু গোলমাল হয় তো সেটা প্রধান শিক্ষকের মাথাব্যথা। শারীরশিক্ষার ক্লাস তো আনন্দের হওয়ার কথা, তাই সবাই সহযোগিতা করল~
সবাই হাসাহাসি করতে লাগল এই উদাহরণ নিয়ে।
“ঝাও স্যার, আপনি অনেক পেছনে পড়ে গেছেন।”
“এমন প্রতারক তো টিকে থাকতে পারবে না, এভাবে মেসেজ পাঠালে তো না খেয়ে মরবে!”
“স্যার, নতুন ধরনের কিছু বলুন তো, যেমন ভুয়া ব্যাংক, বা ব্যবসার লাইসেন্স হালনাগাদ, অথবা বিজয়ী হওয়ার মেসেজ...”
ঝাও চাংশেং দুঃখিত হাসি দিলেন।
“সামান্য মানিয়ে নাও, প্রতারণা আমার বিশেষত্ব নয়।”
সবাই হাসতে হাসতে ঝাও চাংশেং গম্ভীর স্বরে বললেন,
“তবে যদি তোমরা ভাবো এই প্রতারক না খেয়ে মরবে, তাহলে বড় ভুল করবে।
তুমি বিশ্বাস করো না, মানে এই নয় যে কেউই বিশ্বাস করবে না।”
আচ্ছা~
এও কেউ বিশ্বাস করে? মাথায় কি গাধার লাথি খেয়েছে?
নিশ্চয়ই গুজব~
ছাত্রছাত্রীরা মাথা নাড়তে লাগল যেন বাজনার কাঠি।
শুধু ঝাও চাংশেং বলতে লাগলেন,
“ধরো কোনো গ্রামের ছাত্রের বাবা টাকা পাঠাতে চায়, অথচ কিভাবে করতে হয় জানে না;
অথবা কোনো বৃদ্ধ বাবা তাঁর ছেলের জন্য চিন্তিত, হঠাৎ টাকা পাঠাতে গিয়ে ব্যর্থ হলো;
বা কেউ কার্ড নাম্বার পাওয়ার অপেক্ষায় আছে…”
ঝাও চাংশেং যত সম্ভাবনা বললেন, ছাত্ররা তত কপাল কুঁচকাল।
সত্যিই এমনটা হতে পারে।
এটা বুদ্ধিমত্তার বিষয় নয়, নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে প্রতারক সত্যিই সফল হতে পারে।
তার মধ্যে একজন ছাত্রের চোখে জল এসে গেল।
ঝু ফুগুই এসেছে পশ্চিমের এক পাহাড়ি গ্রাম থেকে, তার বাবা-মা প্রকৃত কৃষক, শহরেও খুব কম গেছেন তারা।
একবার টাকা পাঠানোর সময়, তার বাবা এমন মেসেজ পেয়েছিলেন এবং প্রতারিত হয়েছিলেন।
ওই মাসে, ঝাও চাংশেং-ই তাকে সাহায্য করেছিলেন কঠিন সময় পার করতে...
“এটাই হচ্ছে ছোট সম্ভাবনা দিয়ে বড় লাভের প্রতারণার কৌশল।”
ঝাও চাংশেং সংক্ষেপে বললেন,
“প্রতারকরা ভুয়া বেস স্টেশন দিয়ে দিনে পঞ্চাশ হাজার মেসেজ পাঠাতে পারে, যদি একশ’ জনে একজন প্রতারিত হয় এবং প্রতারককে এক হাজার টাকা পাঠায়, তাহলে দিনে তারা পাচ্ছি পঞ্চাশ লাখ।”
“এখনো কি তোমরা ভাবো প্রতারকরা না খেয়ে মরবে?”
সবাই চমকে উঠল।
এক দিনে পঞ্চাশ লাখ, মাসে তো একতলা বিশাল বাড়ি কেনা যায়, কিভাবে না খেয়ে মরবে~
আগে এধরনের মেসেজ পেলে মজা করতাম, এখন বুঝছি, আসল প্রতারকরাই বুদ্ধিমান লোকদের দল~
“সম্ভাবনার আরেকটি ফাঁদ আছে, যার নাম জুয়াড়ির ভ্রান্তি, যুগে যুগে অগণিত জুয়াড়ি এতে সর্বস্বান্ত হয়েছে...”
বলতে বলতে ঝাও চাংশেং একটা মুদ্রার বাক্স বের করলেন।
“চলো একটা খেলা করি, এখানে বিশটা মুদ্রা আছে, আমি ছুঁড়ে দেব, তোমরা বলো, ক’টা মাথা, ক’টা লেজ হবে?”
“সম্ভাবনা অনুযায়ী, দশটা করে!” কেউ একজন চটপট উত্তর দিল।
“না, সুযোগ কখনো এত সমান হয় না, হতে পারে এগারো-নয়, বারো-আট...” এক মেধাবী ছাত্র প্রতিবাদ করল।
“চরম মান হতে পারে বিশ-শূন্য, যদিও এর সম্ভাবনা কম, আমি বলি তেরো-ছয়!” এক সুপার মেধাবী উত্তর দিল।
খচাস~
মুদ্রাগুলো পড়ার শব্দে সবাই তাকাল।
লাইভ ক্যামেরা মুদ্রার এক ক্লোজআপ দিল।
তারপরই হলঘর জুড়ে হইচই।
দেখা গেল, বিশটা মুদ্রা না মাথা, না লেজ, সবকটাই মাটিতে দাঁড়িয়ে আছে।
শূন্য-শূন্য!
কেউই ঠিক বলতে পারেনি!
সবাই বিস্ময়ে তাকিয়ে, ঝাও চাংশেং শান্ত কণ্ঠে বললেন।
“তুমি যা ভাবো, তা কেবল তোমার ভাবনা। তাই কখনো জুয়া খেলো না, সৎ পথেই চলবে।”
উহ~
এটা ঠিকই।
এমন মুদ্রা দাঁড় করাতে গেলে, এখানে কারো অন্ডারওয়্যারও থাকত না।
কিন্তু দুই মিটার উচ্চতা থেকে বিশটা মুদ্রা পড়ে, সবাই দাঁড়িয়ে থাকবে, এটা কিভাবে সম্ভব?
ছাত্ররা বিস্ময় কাটিয়ে উঠে আনন্দে চিৎকার করতে লাগল।
অপ্রত্যাশিত, অকল্পনীয়, এটাই তো গোপন সাধকের আসল রূপ!
ছাত্রছাত্রীরা ঝাও চাংশেং-এর ক্লাসে মশগুল, সরাসরি সম্প্রচার কক্ষেও পরিবেশ বদলাতে শুরু করল।
“বাহ, এটা কিভাবে করল?”
“ভীষণ অসাধারণ, এমন কৌশল নিয়ে গিনেস বুকের জন্য আবেদন করলেও বাড়াবাড়ি হবে না~”
“এ ছেলে নিশ্চিত পুরানো জুয়াড়ি।”
“কিছু বলার নেই, এই শারীরশিক্ষার শিক্ষক দারুণভাবে পড়াচ্ছে।”
“আসল কারিগর, দেখলেই বোঝা যায়, হাতে দারুণ কৌশল আছে।”
“অনেক বছর পড়িনি, শুনে বেশ মজা লাগছে~”
“অফসোস, আমার সময় এমন শিক্ষক পেলে তো পাথর ভাঙার কাজ করতে হতো না!”
“ঠিকই, কেউ ইট ভাঙছে না, বরং কারাগারে সেলাই মেশিনে পা দিচ্ছে...”
সব দর্শক ঝাও চাংশেং-এর মুদ্রার কৌশলে অভিভূত, তাদের দৃষ্টিতে ক্লাসটি জীবন্ত এবং বাস্তব।
কিন্তু শিক্ষা পেশার লোকেরা বিস্ময়ের পরে কেউ কপাল কুঁচকাল, কেউ মাথা নাড়ল।
সত্যি, ক্লাসটা জীবন্ত, কিন্তু অর্ধেক ক্লাস পেরিয়েও কেবল উদাহরণ, কোনো মৌলিক সূত্রই শেখানো হয়নি।
এটা যেমন পরীক্ষার সময়, রচনা লিখতে বললে কেউ গানের কথা লিখে আসে।
হাতে লেখা যত সুন্দর আর গঠন যত ভালো হোক, কোনো কাজে আসে না~
তাদের চোখে, ঝাও চাংশেং-এর এই বিষয়চ্যুতি অস্বীকার করা যায় না।
লি ওয়েইগুও অবশ্যই বিষয়টির গুরুত্ব বুঝতে পারলেন।
যদিও জানেন না ঝাও চাংশেং কী করতে চাইছেন, তবুও পরিস্থিতি এমন, এখন কেবল আশা করা যায় কেউ সরাসরি কিছু বলবে না, পরে হয়তো মেরামত করা যাবে।
তিনি দৃষ্টি দিলেন বিখ্যাত শিক্ষকদের দিকে।
শিক্ষাবিদরা সাধারণত মার্জিত, বিপদে পড়লেও কেউ নিচে ফেলে দেয় না।
কিন্তু একজনের ঠোঁটের কোণে ঠান্ডা হাসি দেখে, তাঁর বুক ধক করে উঠল।
“হেংশুই বিদ্যালয় সত্যিই হতাশাজনক।”
বক্তার বয়স চল্লিশের নিচে, কালো চুল, হলুদ চামড়া, স্যুট পরিহিত, দেখতে ড্রাগনের দেশের মানুষ, কিন্তু ঠোঁটের ওপর ছোট গোঁফ তার পরিচয় ফাঁস করে দিল।
তিনি আন্তর্জাতিক অঙ্গনে সবচেয়ে কমবয়সি গণিতজ্ঞ, শিক্ষাবিদ, ছোট দিনের কেমাদা জিরো।
লি ওয়েইগুওর মনে পড়ল কেমাদা জিরোর খ্যাতির ইতিহাস।
তিনি তরুণ, কিন্তু সবসময় আলোচনায় থাকতে ভালোবাসেন।
চল্লিশের আগেই নানা পুরস্কার পেয়েছেন, সবই বিতর্কিত উপায়ে।
তিনি বিজ্ঞানের জগতে ঠিক যেন ঝাড়ু, যেখানে দ্বন্দ্ব, সেখানেই তিনি হাজির।
নানান প্রতিভাবান বিজ্ঞানীর কাঁধে চড়ে খ্যাতি অর্জন করেছেন তিনি।
জন্মগতই ঝাড়ু স্বভাব~
লি ওয়েইগুও অজান্তেই শিউরে উঠলেন।
এমন ঝাড়ুর নজরে পড়লে, হেংশুই বিদ্যালয়ের রক্ষা নেই।
ঠিক তাই ঘটল, কেমাদা জিরো সবার দৃষ্টি আকর্ষণ করে সরাসরি বললেন,
“এবার শেষ করুন, আপনি এক নিরীহ ভাঁড়, ক্লাস নেওয়া মানে শুধু উদাহরণ দেওয়া নয়, ম্যাজিক দেখানো তো নয়।
জীবন্ত হওয়া কেবল মাধ্যম, একজন শিক্ষকের আসল কাজ জ্ঞান পৌঁছে দেওয়া, যাতে ছাত্ররা মহান বিজ্ঞানী হতে পারে, জীবনের ছোটখাটো বিষয় নিয়ে ব্যস্ত না হয়।
তোমাদের দেশের কথায়, গুরু মানে পথ দেখানো, পাঠদান, সন্দেহ নিরসন।
কিন্তু ক্লাস শুরুর পর থেকে আপনি কোনো সূত্রই ব্যাখ্যা করেননি।
অংশফল, বণ্টন সূত্র, দে মর্গান সূত্র... এসব কিছুই বলেননি।
তবে, হয়তো দোষ আপনার নয়, আপনি তো কেবল শারীরশিক্ষার শিক্ষক, ছাত্রদের দৌড়ানোর পর পানি না খেতে শেখানোই আপনার আসল কাজ।
গণিত আপনার জন্য সত্যিই খুব কঠিন...”
হলঘর জুড়ে হইচই।
হেংশুইর শিক্ষকরা মুখ গোমড়া করে রইলেন।
এতটা খোলামেলা সমালোচনা, কিছু বলার নেই।
ছাত্ররাও বুঝতে পারল, সবাই বিস্ময়ে ঝাও চাংশেং-এর দিকে তাকাল, আজকের সাধুকে কী হয়েছে বুঝতে পারছে না।
শুধু ঝাও শাওয়িং আলাদা, হতাশ মুখখানা আনন্দে ভরে উঠল।
ভেবেছিলেন ঝাও চাংশেং এভাবে পার পেয়ে যাবেন, কিন্তু কেমাদা জিরোর এমন চাপে তিনি দেখতে পেলেন মুক্তির আলো~